DING 23: Evaluatie van de cursus.

Ja, mijn favoriete dingen? Als eerste denk ik ''Flickr''. Bijzonder leuk om hele mooie foto's van waar dan ook te bekijken en ze te mogen gebruiken en bewerken eventueel. Op twee met stip ''LibraryThing'', dat blijf ik zeker gebruiken. ''Podcasts'', radio op de studeerkamer vind ik een uitkomst. Ding 11 over ''Wiki's'' heb ik met veel plezier gedaan. Heel nuttig ''RSS''. Google Maps blijf ik vaak gebruiken en Google Earth lijkt me geweldig. Dat waren ze!

Wat heeft deze cursus met mij gedaan en met de organisatie waarin ik werk?
Ik zag tegen de cursus op, omdat ik een buitenmens ben en niet zo'n computerfan. Het is me 100% mee gevallen. Vond het leuk om te doen. Heb vooral de avonduren en late middag benut als studietijd, vanwege het warme weer. Heb vrijwel alles alleen gedaan, omdat ik maar een heel klein dienstverband heb (3 uurtjes op de zaterdag), zodat er niet veel tijd is om er met collega's over te praten. Heb af en toe wel een stukje blog gevolgd van anderen, ook van mensen die ik niet ken. Marinus bv. vond ik bijzonder humoristisch schrijven. Bij de eerste 3 dingen telefonisch contact gehad met Lya Reinhoudt. Het blog van Theo Cappendijk vond ik opgesierd met hele mooie foto's en goed geschreven stukjes. Ben alleen geen ''echte volger'' geweest, als zijnde zichtbaar voor diegenen van wie ik de blogs las. Gunde ik me geen tijd voor. Een paar keer heb ik een beroep moeten doen op onze middelburgse ''helpdesk''. Met heel veel dank aan Alinda, zij heeft echt accuraat, snel en goed geholpen. Henri heeft goeie tips gegeven op het inloopspreekuur. Dank Henri.
Wat Web 2.0 met onze bibliotheek organisatie doet? Ik hoop veel in de toekomst. Zie mijn blog over ding 22. Denk wel dat het bijhouden van alle ontwikkelingen niet mee zal vallen. En de grootste moeilijkheid is, hoe je klanten op een duidelijke en overzichtelijke manier kennis laat nemen van de nieuwste ontwikkelingen in bibliotheekland en hoe je ze moet activeren als active deelnemers aan bijvoorbeeld tagging op My Discoveries in de Aquabrowser, om maar wat te noemen. Hoe krijg je mensen enthousiast? Wellicht eerst een kleine groep, die eenmaal enthousiast geworden, middels mond op mond reclame grotere aantallen mensen betrekt bij bijvoorbeeld discussiëren over boeken enz. op de Hyves van de ZB.

Wat verraste mij als onverwacht resultaat van deze cursus?
Ben computertechnisch gezien heel veel handiger en wijzer geworden. Ik was best trots dat sommige dingen me lukten. Voorbeeld: De foto van Vermandere op mijn blog in ding 20 had geen URL code. Eerst de foto in paint gezet en toen in een naamloos mapje op het bureaublad v/d pc. Via Imageshack.us vervolgens een URL code aan de foto toegekend, zodat ik hem toch op mijn blog geplaatst kreeg. Al dat technische gegoochel kostte me wel heel veel tijd. Daarom was het prettig dat ik de cursus in een eigen tempo kon afwikkelen in de tijd die ik daar zelf voor inruimde.

Wat kan er gedaan worden om de cursus te verbeteren?
Zou van bepaalde zaken van te voren wel wat meer informatie willen hebben. Wat is html, pdf enz. enz. Er waren onverklaarbare dingen, voor mij althans: ''Nadat ik windows live op de pc had gezet, was mijn met bloed, zweet en tranen verkregen, delicious toolbar verdwenen. Hij was niet meer aan te vinken en wat ik ook deed hij kwam niet meer terug. Delicious Add On maar weer verwijderd en ik zal nog eens proberen om het geval opnieuw te installeren''.
Tijdens de allereerste introductieochtend van de cursus zou je ook even kunnen uitleggen hoe je in je pc kunt zien, hoeveel schijfruimte je hebt en wat voor grafische kaart en wat voor anti-virus je hebt. Zo in het algemeen bedoel ik dan. Misschien is dit voor sommige mensen gesneden koek, maar voor mij niet. Was toch handig geweest.

23 Dingen was voor mij ....: een mooie ervaring en een echte openbaring. Wel blij dat de tijdsdruk van het moeten studeren nu weggevallen is. Wat ik nog zou willen vragen?: "Mag je ook na de cursus nog gebruik maken van de cursusaccounts van de ZB"? Tot slot: "ik schrijf misschien nog wel eens een stukje op mijn blog". Dus tot schrijfs van de ddogfan.

DING 22: Bibliotheek 2.0 en de toekomst.

Vanwege een prangend tijdgebrek kan ik hier geen achtergrondinformatie meer over lezen voor woensdag. Woensdag zelf wil ik aan ding 23 werken, om de cursus af te ronden. Wil wel even kwijt dat ik denk dat het een hele goede zaak is dat bibliotheken met Web 2.0 dingen bezig zijn.
Het is denk heel moeilijk om alle razendsnelle ontwikkelingen bij te houden. En ook om jongeren, voor wie veel van de web 2.0 dingen, en dan in het bijzonder de 23 dingen, waar wij nu naar gekeken hebben al gesneden koek is, betrokken te laten zijn en blijven bij het bibliotheek gebeuren. Heb een beetje met mijn jongste zoon gediscussieerd over de cursus. Veel dingen die ik moeilijk vindt o.a. ook op computertechnisch gebied zijn voor jongeren in zijn leeftijdscategorie (rondom 20 jaar) een peuleschil merkte ik.
Ik denk dat de bibliotheken niet moeten bezuinigen op kosten, die gemaakt moeten worden om op web 2.0 gebied bij te blijven. Denk ook dat je hier fanatieke enthousiaste medewerkers op los moet laten, die er op een zinvolle manier mee bezig willen zijn en die hiermee het bibliotheekgebeuren een nieuwe push kunnen geven. De bibliotheek20.ning.com het netwerk van bibliothecarissen kan hier door idee uitwisseling en discussie ook een bijdrage leveren.

DING 21: Aquabrowser My Discoveries en andere sociale bib.catalogi.

De achtergrondinformatie gelezen en de discussie gevolgd over het in 2012 al dan niet nog aanwezig zijn van een bibliotheekcatalogus. Ik denk, dat die er in wat voor vorm ook, dan echt nog wel is. Vervolgens gekeken naar de Ann Arbor District Library catalogus. Werkt goed. Vooral handig dat je ook op locatie kon zoeken, vind ik. Vervolgens WorldCat en Aquabrowser bekeken. Eerst geëxperimenteerd met WorldCat. Vond binnen enkele luttele seconden een totaal onbekend boek geschreven door een familielid van mijn vriend. Op de klassieke catalogus niet te vinden in zeeuwse bibliotheken. Boek is alleen in Haarlem nog te leen. Vervolgens geprobeerd wat er gebeurde met zoeken naar Tonke Dragt's: Een brief voor de koning. Vond het bijzonder te ontdekken hoe je via WorldCat op de Aquabrowser van de ZB komt en ook op de klassieke catalogus, waarbij ik dus ook kon zien dat het boek ook te leen is in Terneuzen. Op een eenvoudige manier boekenlijsten te maken met WorldCat. Vond de opzet overzichtelijk. Alleen het vinden van waar je een boek kunt krijgen zou wat mij betreft duidelijker mogen zijn. Het lukte wel, maar voor de klant is het denk ik nog niet zo duidelijk. Het toevoegen van tags en recensies gaat erg eenvoudig. Dus wat mij betreft: TOP. Wordt vervolgd.
Ja, nu op woensdag 15 juli het vervolg. Ook met de Aquabrowser naar hetzelfde boek gekeken.
Ook hier was in eerste instantie niet gelijk te zien in welke locatie het boek zich bevindt. Aanvragen gaat simpel. Tags met My Discoveries ook. Van de associaties aan de linkerzijde vond ik bij velen geen duidelijk verband naar de zoekopdracht. WorldCat lijkt mijn voorkeur te hebben. Tot zo ver.

DING 20: last.fm

Last.fm is best leuk. Je kunt inderdaad gemakkelijk gelijksoortige muziek vinden, dus in de bibliotheek kun je het gebruiken als een soort van ''romanadvies'', maar dan op het gebied van muziek. Voor mezelf denk ik er niet veel aan te hebben. Heb in elk geval niet één uitgesproken profiel. Hou van te veel verschillende soorten muziek. Ben vooral fan van barokmuziek uitgevoerd door kleine kamermuziekensembles, maar hou daarnaast ook van Amalia Rodriguez (fado), Miles Davis (moderne jazz), Rory Gallagher, Van Morrison, Beatles, Dire Straits, Elton John enz. (rock, pop), Norman Luboff Choir (Country & Western), Mercedes Sosa (Latijns-Amerikaans), Frank Sinatra (pop. songs), John Williams (klassiek/spaanse gitaar) en Willem Vermandere (Westvlaamse volksliedjes). Vind vooral de combinatie van zijn teksten en muziek perfect. Op de foto hierboven zie je de 69 jarige Vermandere en via last.fm kwam ik ook op de website van Vermandere terecht http://willem-vermandere.be/. Op deze site vindt je de concertinfo, liedjes, die je kan beluisteren (Laat mie maar lopen) enz. In die zin is last.fm best handig. Als informatiebron is last.fm voor de bibliotheek dus ook goed te gebruiken.
De vlaamse versie van zoeken.bibliotheek.nl http://zoeken.bibliotheek.be/ is inderdaad fraai.

DING 19: Sociale Netwerken

Heb de achtergrondinformatie vrij uitvoerig bekeken. Het onderdeel: ''Libraries and Social Networking" gelezen van het rapport van de bibliotheekorganisatie OCLC. Hierin worden allerlei cijfers en meningen gegeven over het al of niet meedoen aan social networking door bibliotheken.
Over het algemeen wordt er nog vrij negatief over gedacht. In dat onderdeel van het rapport werden twee bibliotheken genoemd, die middels MySpace het volgende doen: "promote events, provide links into their catalogs and other systems, and connect with users through announcements, contact information and public messages". Het is dus wel zo dat bibliotheken er wel al mee expirimenteren. Ik zelf zie het nut er nog niet zo van, want ik denk dat de meeste klanten er nu nog niet rijp voor zijn.
Na het bekijken van de achtergrondinformatie heb ik me verdiept in Hyves en LinkedIn. Zelf lid worden van een sociaal netwerk doe ik voorlopig niet. Ik heb nog moeite met het idee dat iedereen de beschikking heeft over datgene wat je kwijt wilt op b.v. Hyves. Mijn kinderen hebben het wel gedaan en ik zie wel dat het leuk is, hoe makkelijk je dan contact legt met totaal onbekende mensen, die iets te melden hebben over een onderwerp dat hen allen interesseert.
Jongste zoonlief logeert hier toevallig en heeft me alle mogelijkheden van hyves laten zien. Samen hebben we naar de Zeeuwse Bibliotheek Hyves gekeken. Aantal leden is nog klein. Er gebeurt niet veel, maar het is best goed om alvast gestart te zijn, denk ik.
LinkedIn vindt inderdaad collega's. Heb gezien hoe je daar een profiel van jezelf kan maken. Kan handig zijn als je een baan zoekt. Bij het zoeken naar jobs is het niet handig dat er nog geen nederlandse versie is. Ik vond geen geschikte banen in een omtrek van 80 km van mijn woonplaats. Hoe bekender LinkedIn wordt, hoe handiger. Het staat of valt denk ik met het aantal bedrijven die er vacatures op zetten.

DING 18.2: Nog even een antwoord Alinda.

Nog even een antwoord op Alinda's vraag betreffende Library Thing in ding 18: ''Hoe je Library Thing in het bibliotheekwerk zou kunnen gebruiken?'' Hier heb ik vandaag toch lang over na moeten denken. Wellicht zouden fervente lezers het leuk vinden om zelf zo'n virtuele boekenkast aan te leggen. Veel klanten van de bibliotheek gebruiken een schriftje waar ze hun gelezen titels in noteren, om niet te vergeten wat ze gelezen hebben. Handiger, overzichtelijker en mooier is het gebruik van LibraryThing. Kunnen ze ook nog even opzoeken waar het ook alweer over ging en ze kunnen over het boek discussiëren met anderen. Voor leesclubs lijkt het ook nuttig. De bibliotheek zelf zou boeken met bepaalde thema's kunnen uitlichten op LibraryThing. Deze thema's zou je bijboorbeeld elke drie maanden kunnen wisselen. Probleem blijft hoe je deze internetcommunicatiemogelijkeden onder de aandacht van de klant moet brengen. Wellicht een publieksavond in de bibliotheek organiseren over dit onderwerp.

Ding 18: Library Thing

Leuk onderdeel, vind ik. Niet veel moeite met het toevoegen van boeken aan mijn ''bibliotheekje'' van 10 boeken. Sommige van mijn boeken blijken erg populair, maar 1 boek op mijn lijstje is door niemand anders gekozen. Jawel, jullie kunnen het misschien wel raden, het gaat over hondenrassen. Hier volgt de link naar mijn virtuele boekenkast http://www.librarything.nl/catalog/ddogfan. Hiernaast zien jullie mijn bonus opdracht: de LibraryThing widget. Hiermee had ik geen moeite omdat het op dezelfde manier gaat, als het plaatsen van het chatvenstertje uit de opdrachten van Ding 14.